Category Archives: Bảng giá

Trợ động từ (auxiliary verbs) là những từ đi kèm với động từ để tạo thành một câu hỏi, một câu phủ định hay hình các dạng thì (Tenses), hoặc hình thành các Dạng (mood) câu nào đó.

Tuy nhiên, vì có nhiều Auxiliary Verbs có thể dùng độc lập trong câu(không hỗ trợ các động từ khác mà câu vẫn rõ nghĩa), khi ấy nó không còn giữ được tính chất là một Trợ động từ nữa.

Có 12 trợ động từ trong tiếng Anh: be, have, do, can, shall, will, may, must, need, ought (to), dare, used (to).

Trong số 12 trợ động từ nêu trên, có 9 động từ còn được xếp vào loại động từ khiếm khuyết (Modal verbs). Đó là các động từ can, may, must, will, shall, need, ought (to), dare, used (to). Đối với 9 động từ khiếm khuyết này, các bạn có thể tham khảo tại đây.

Trong bài viết này, Kienthuctienganh sẽ đề cập đến 3 trợ động từ chính thường gặp: be, do, have.

Be được dùng trong các thì tiếp diễn gồm: Hiện tại tiếp diễn, quá khứ tiếp diễn. Riêng ở thì tương lai tiếp diễn thì be vẫn giữ nguyên.
Ví dụ:
– I am studying in my room now. (Tôi đang học bài trong phòng.)
– At this time yesterday, I was watching TV. (Vào thời điểm này ngày hôm qua, tôi đang xem ti vi.)
– She will be lying on the beach in Da Nang city at this time next month. (Cô ấy sẽ đang nằm trên biển Đà Nẵng vào thời điểm này tháng sau.)

Be được dùng trong các câu bị động (Passive Voice)
Ví dụ:
– English is spoken all over the world. (Tiếng Anh được nói trên toàn thế giới.)
– This office was built 2 years ago. (Cơ quan này được xây cách đây 2 năm.)
– The English speaking contest will be organized next month. (Cuộc thi hùng biện tiếng Anh sẽ được tổ chức vào tháng tới.)

Be to:
– Diễn tả một sự thu xếp, sắp đặt (arrangement):
Ví dụ:
The wedding is to take place on Saturday. (Đám cưới sẽ diễn ra vào ngày thứ 7.)
– Diễn tả mệnh lệnh, yêu cầu:
Ví dụ:
You are to see a doctor after 5 o’clock. (Bạn phải gặp bác sĩ sau 5 giờ.)
– Diễn tả tương lai trong quá khứ
Ví dụ:
I and my best friend were to visit my grandparents this weekend, but we couldn’t. (Tôi và bạn thân dự định thăm ông bà tôi vào tuần này, nhưng chúng tôi đã không thể.)

Be able to: có khả năng
Ví dụ:
I am able to make cards by myself. (Tôi có thể tự làm thiệp.)

Be about to: sắp sửa
Ví dụ:
The plan is about to land. (Máy bay sắp hạ cánh.)

Be apt to: có khiếu, nhanh trí về
Ví dụ:
I am apt to music. (Tôi có khiếu về âm nhạc.)

Be bound to: nhất định, có khuynh hướng
Ví dụ:
The price of gas is bound to rise. (Giá xăng sắp tăng.)

Be certain to: chắc chắn
Ví dụ:
He is certain to be on time. (Anh ta chắc chắn sẽ đến đúng giờ.)

Be going to: định sẽ
Ví dụ:
We’re going to set up a shop. (Chúng tôi dự định sẽ thành lập một cửa hàng.)

Be sure to: chắc chắn, dứt khoát là
Ví dụ:
They are sure to join the match. (Họ chắc chắn sẽ tham gia trận đấu.)

Be likely to: có vẻ như là
Ví dụ:
It’s likely to rain. (Trời có vẻ sắp mưa.)

Be meant to: ý muốn nói là
Ví dụ:
He was meant to criticize you. (Anh ấy có ý muốn chỉ trích cô.)

Trợ động từ do/ does/ did thường được dùng để hình thành thể phủ định và nghi vấn cho các động từ thường
Ví dụ:
Do you like ice cream? (Bạn thích kem không?)

Trợ động từ do/ does/ did được dùng để hình thành câu hỏi đuôi khi động từ chính trong câu là động từ thường
Ví dụ:
Mary went home, didn’t she? (Có phải Mary đã về nhà rồi không?)

Trợ động từ do/ does/ did còn được dùng để thay thế động từ chính trong các câu trả lời ngắn thể hiện sự đồng tình để tránh lặp lại động từ chính
Ví dụ:
A: I enjoy arranging flowers – B: I do, too. (A: Tôi thích cắm hoa. – B: Tôi cũng vậy)

Khi muốn nhấn mạnh ý của một câu, ta có thể dùng trợ động từ do/ does/ did + V_inf
Ví dụ:
You do send the birthday card to her. (Bạn cần gửi thiệp sinh nhật cho cô ấy.)

Các trợ động từ have/ has/ had thường được dùng trong các thì hoàn thành gồm quá khứ hoàn thành, hiện tại hoàn thành, tương lai hoàn thành.
Ví dụ:
I have played the guitar since I was 4 years old. (Tôi đã chơi đàn ghi-ta từ lúc 4 tuổi.)

Phân từ (Participle) – hay còn gọi là phân động từ là từ do động từ tạo ra và có đặc điểm như một tính từ.

Phân từ có 2 dạng chính là: Phân từ hiện tại và phân từ quá khứ. Ngoài ra, tuỳ theo cách chia mà người ta có thể chia thêm phân từ hoàn thành.

Đi sau động từ “tobe” để tạo thành thì hiện tại tiếp diễn:
Ví dụ: She is listening to radio.
(Cô ấy đang nghe đài).

Sử dụng như một tính từ để bổ nghĩa cho danh từ:
Ví dụ: She told me an amusing story.
(Cô ấy đã kể cho tôi nghe một câu chuyện vui)

Thay thế, rút gọn mệnh đề:
+ Khi hai hành động có cùng chủ ngữ, xảy ra đồng thời hoặc hành động thứ 2 là một phần hoặc kết quả của hành động thứ nhất, ta có thể rút gọn như sau:
Ví dụ: Before I left, I sent an email for her.
=> Before leaving, I sent an email for her.
(Trước khi rời đi, tôi đã gửi email cho cô ấy).
+ Rút gọn mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian:
Ví dụ: Because I fail the exam, I don’t want to come back home.
=> Failing the exam, I don’t want to come back home.
(Vì thi hỏng, tôi không muốn trở về nhà).
+ Rút gọn mệnh đề quan hệ:
Ví dụ: The boy who stands opposite us is a millionaire.
=> The boy standing opposite us is a millionaire.
(Người đàn ông đứng đối diện chúng ta là một triệu phú)

Sử dụng sau các động từ chỉ giác quan: smell, hear, taste, feel,…
Ví dụ: I feel uncomfortable seeing him.
(Tôi cảm thấy khó chịu khi thấy anh ta)

Sử dụng sau các động từ: catch (bắt gặp), find (thấy, bắt gặp), leave (để cho ai làm gì) với cấu trúc
Catch/find/leave + O + V.ing
Ví dụ: I find him dating with her.
(Tôi bắt gặp anh ta đang hẹn hò với cô ấy)

Sử dụng sau các động từ: go, spend, waste, be busy, come.
+ Go + V.ing: nói đến các hoạt động
Ví dụ: go shopping (đi mua sắm), go fishing (câu cá),…
+ Spend/waste + time/money + V.ing: dành/tiêu tốn thời gian/tiền bạc làm gì
Ví dụ: I spent 10 dollar buying this shoes.
(Tôi đã dành 10 đô la để mua đôi giày này).
+ Be busy + V.ing: bận rộn làm việc gì
Ví dụ: Jane is busy clean her house.
(Jane đang bận dọn nhà).

Sử dụng sau các liên từ: when, if, although, while, once
Ví dụ: Once working at the office, you don’t have to go out during office hours.
(Một khi làm việc tại văn phòng này, bạn không được ra ngoài trong giờ làm việc)

Nếu động từ có tận cùng bằng “e”, ta bỏ “e” và thêm đuôi “ing” vào.
Ví dụ: write => writing

Nếu động từ có kết thúc là phụ âm và liền trước nó là một nguyên âm, ta gấp đôi phụ âm và thêm đuôi “ing” vào.
Ví dụ: Run => running
Cut => cutting

Nếu động từ có tận cùng là “ie” thì ta thay thế đuôi này thành “y” rồi thêm “ing” vào.
Ví dụ: lie => lying
Die => dying

Đứng sau “tobe” để thành dạng bị động:
Ví dụ: The book was bought last week.
(Quyển sách đã được mua vào tuần trước).

Đứng sau have/had để tạo thành thì hiện tại hoàn thành hoặc quá khứ hoàn thành:
Ví dụ: I have studied English for 10 years.
(Tôi học tiếng Anh đã được 10 năm).

Sử dụng như một tính từ để chỉ cảm xúc của một người đối với sự vật, sự việc.
Ví dụ: I was surprised about the party.
(Tôi đã ngạc nhiên về buổi tiệc này).

Sử dụng như một tính từ hoặc trạng từ có nghĩa tương đương như bị động.
Ví dụ: The police find the stolen car.
(Cảnh sát đang tìm cái xe bị mất).

Rút gọn mệnh đề quan hệ ở thể bị động.
Ví dụ: Half of the people who were invited to the party left.
=> Half of the people invited to the party left.
(Một nửa khách được mời đã về)

Sử dụng trong các câu cầu khiến bị động:
Ví dụ: She gets the house repaired.
(Cô ấy sai người sửa lại nhà)

Phân từ quá khứ có 2 dạng: dạng có quy tắc và dạng bất quy tắc. Dạng có quy tắc là các động từ thêm “ed” vào cuối để tạo thành quá khứ phân từ. Dạng bất quy tắc là các động từ không tuân theo các quy tắc thêm “ed” mà bản thân nó có dạng quá khứ phân từ riêng.
Để tìm hiểu kĩ hơn về dạng động từ bất quy tắc, mời các bạn tham khảo bài [động từ bất quy tắc – có quy tắc]

Động từ có tận cùng bằng “e” thì khi chuyển qua quá khứ phân từ ta bỏ “e” và thêm “ed” vào.
Ví dụ: invite => invited
Smile => smiled

Nếu động từ có kết thúc là một phụ âm và đứng trước nó là một nguyên âm, ta gấp đôi phụ âm rồi thêm đuôi “ed” vào.
Ví dụ: stop =>stopped

Nếu động từ có tận cùng là “y”, ta chuyển “y” thành “I” rồi thêm “ed” vào.
Ví dụ: study => studied
Carry => carried

Phân từ hoàn thành được tạo ra bằng cách kết hợp “having” và quá khứ phân từ.

Phân từ hoàn thành có chức năng là nhấn mạnh hành động xảy ra trước trong 2 hành động.

Cụm phân từ là một nhóm từ bắt đầu bằng một phân từ (có thể là hiện tại phân từ, quá khứ phân từ hoặc phân từ hoàn thành).

Mục đích của cụm phân từ là để lược bớt mệnh đề, làm cho câu văn ngắn gọn xúc tích hơn.

Chúng ta chỉ được để sử dụng cụm phân từ khi chủ ngữ của mệnh đề muốn lược bỏ và chủ ngữ thứ 2 trong câu là cùng một đối tượng.

Cụm phân từ được dùng tương đương như một mệnh đề tính từ, có chức năng bổ nghĩa cho danh từ hoặc đại từ.

Cụm phân từ cùng được dùng như một mệnh đề trạng ngữ và có chức năng như một trạng từ.

Nếu cụm phân từ dùng để diễn tả hành động xảy ra trước hoặc cùng lúc với hành động ở mệnh đề còn lại thì cụm phân từ có thể nằm ở đầu câu hoặc ở giữa mệnh đề thứ 2 (sau chủ ngữ và trước động từ).
Ví dụ:I felt tired after I had studied a long time.
=> I having studied a long time felt tired.
=> Having studied a long time, I felt tired.
(Tôi cảm thấy mệt mỏi sau khi học một thời gian dài).

Khi hành động trong mệnh đề và hành động mà cụm phân từ diễn tả diễn ra song song và kéo dài thì cụm phân từ có thể đứng ở 3 vị trí:
+ Đứng đầu câu:
Ví dụ:Singing a song, Tom walked to school.
+ Đứng giữa câu:
Ví dụ: Tom singing a song walked to school.
+ Đứng cuối câu:
Ví dụ: Tom walked to school, singing a song.

Chủ ngữ và động từ phải tương hợp với nhau về số (số ít hoặc số nhiều). Chủ ngữ số ít đi với động từ số ít, chủ ngữ số nhiều đi với động từ số nhiều.

Sự hoà hợp giữa chủ ngữ và động từ là các trường hợp chủ ngữ không giống tiêu chuẩn, tức là chủ ngữ gồm nhiều thành phần khác nhau, vậy nên phải xác định được các thành phần này thì mới có thể chia động từ chính xác được.

1. Chủ ngữ số ít thì đi với động từ số ít.
Ex: His child is very smart.( Con trai ông ấy rất thông minh.)

2. Khi chủ ngữ là các đại lượng chỉ thời gian, khoảng cách, tiền bạc, hay sự đo lường.
Ex: Four hours is a long time to wait. (4 tiếng quả là dài để đợi chờ.)

3. Khi chủ ngữ là một đại từ bất định: someone, anything, nothing, everyone, another…
– Someone/ somebody/ something + V (singular)
Ex: Something is behind the window. ( Có gì đó ở sau cánh cửa sổ.)
– Anyone/ anybody/ anything + V (singular)
Ex: Is there anyone here?(Có ai ở đây không?)
– No one/ nobody/ nothing + V(singular)
Ex: Nobody knows where she is. (Không ai biết cô ấy đi đâu.)
– Everyone/ everybody/ everything + V(singular)
     + Every/Each + N(singular)+ V(singular)
     Ex:- Every student submits an assignment. ( Mỗi học sinh nộp một bài tập được giao.)
     + Each of + N(plural) + V(singular)
     Ex: Each of us has to complete the exercises on time. ( Mỗi chúng ta phải hoàn thành bài đúng giờ)
     + Each/Every + N1(singular) and each + N2(singular)+ V (singular)
     Ex: Every manager and every staff has his own work. ( Tất cả quản lý và nhân viên đều có những công việc riêng.)

4. Khi chủ ngữ là một mệnh đề danh từ
Ex: All she wants to do now is learning English. (Tất cả những gì cô ấy muốn bây giờ là học tiếng Anh.)

5. Khi chủ ngữ bắt đầu bằng “To infinitive” hoặc “V.ing”
Ex: Playing sports is my hobby. (Chơi thể thao là sở thích của tôi.)

6. Khi chủ ngữ bắt đầu bằng cụm “Many a”
Ex: Many a student has a bike.
= Many students have a bike. (Rất nhiều học sinh có xe đạp.)

7. Khi chủ ngữ là một tựa đề, tên sách, câu chuyện
Ex: ‘Gone with the wind’ is a famous novel. (Cuốn theo chiều gió là một cuốn tiểu thuyết nổi tiếng.)

8. Một số danh từ có hình thức số nhiều nhưng lại chia động từ số ít
– News
– Danh từ chỉ môn học, môn thể thao: physics, mathematics, economics, athletics, billiards,….
Ex: Math is my favorite subject. (Toán là môn học mà tôi thích nhất.)
– Danh từ chỉ bệnh: measles, mumps, diabetes, rabies, …..
Ex: Measles is common to children. (Bệnh sởi rất thường gặp ở trẻ em.)
– Danh từ chỉ tên một số quốc gia: The United Kingdom, the United States….
Ex: The United States lies in America. (Hoa Kỳ nằm ở Châu Mỹ.) 

9. A large amount + N không đếm được/N(singular) + V(singular)
A great deal + N không đếm được/N(singular) + V(singular)
Ex:
– A great deal of learners’ attention should be paid to the uses of English tenses. (Người học cần chú ý hơn vào cách sử dụng thì trong tiếng Anh.)
– A large amount of sugar has been used. (Cần sử dụng nhiều đường.)

10. – One of/any of + N + V(singular)
Ex: One of those books is mine. (Một trong những quyển sách kia là của tôi.)
– Neither (of) + N(plural) + V(singular)
– Either of + N(plural) + V(singular)
Ex: Neither restaurants is cheap (Những nhà hàng cũng không rẻ.)

11. Khi những chủ ngữ đều ở số ít được nối kết với nhau bằng : with, as well as, together with, along with, no less than,… thì động từ ở ngôi thứ 3 số ít.
Ex: The old woman with her cat passes my house every evening. (Người phụ nữ lớn tuổi cùng con mèo của bà đi ngang qua nhà tối vào mỗi buổi tối.)

12. Những danh từ không đếm được (uncountable nouns): furniture, luggage, traffic, knowledge, equipment, homework, machinery, water, information.
Ex: The deforestation has increased recently. (Nạn phá rừng đã tăng lên gần đây)

1. Chủ ngữ số nhiều thì chia động từ số nhiều.
Ex: They are Tran Phu high school students. (Bọn trẻ là học sinh trường cấp 3 Trần Phú)

2. Một số danh từ không kết thúc bằng “s” nhưng dùng số nhiều: people, police, cattle, children, geese,mice…​
Ex: – Children like to play dolls. ( Bọn trẻ thích chơi búp bê)

3. both N1 and N2 + V(plural)
Ex: Both Jane and Laura are cooking for their dinner party. (Cả Jan và Laura đều đang nấu cho bữa tiệc tối của họ)

4. Khi chủ ngữ là 1 đại từ: several, both, many, few, all, some. +N s(plural) + V( plural)
Ex: – Several staffs are absent. ( Tất cả nhân viên vắng)

5. The + adj (chỉ một tập hợp người) + V( plural)
Ex: The poor living here need our help. (Những người nghèo ở đây cần chúng ta giúp đỡ.)

6. Các danh từ luôn dùng dạng số nhiều
Trousers, eyeglasses, jeans, tweezers, shorts, scissors,..
Ex: The trousers are in the wardrobe. (Quần ở trong tủ áo quần.)
Nếu muốn đề cập số ít thì phải dùng a pair of.